La Vicerrectoría de Postgrado y la Dirección de Género, Diversidad y Equidad de la Universidad de Santiago de Chile, les invita a participar del ciclo de conversatorios virtuales sobre igualdad de género dirigido a estudiantes de programas de Doctorado, Magíster y Especialidad Médica del plantel.
El pasado 24 de agosto, se llevó a cabo el segundo examen de grado en el marco del convenio de doble titulación entre el Programa de Doctorado en Biotecnología de la Universidad de Santiago de Chile y la Universidad Técnica Minera de Freiberg (TUBAF) de Alemania, institución fundada en 1765 y considerada una de las universidades técnicas más importantes del mundo.
El programa de Doctorado Conjunto en Microbiología conformado por el programa de Doctorado en Microbiología de la Usach y el Programa de Doctorado en Ciencias mención en Microbiología de la Universidad de Chile es uno de los primeros programas de postgrado de la Facultad de Química y Biología que ha continuado su proceso de acreditación frente a la Comisión Nacional de Acreditación (CNA) en modalidad remota.
Con el propósito de seguir contribuyendo con la mejora en la especialización docente, el Departamento de Matemática y Ciencia de la Computación (DMCC) a través de su Grupo Matemática Escolar, inició un nuevo periodo de cursos de formación y de actualización profesional a profesores que desarrollan su labor a lo largo del país.
“Hay variados tópicos que son estudiados por la neurociencia que son de interés para el público general incluyendo temáticas cognitivas, motivacionales y emocionales” sostuvo su organizador, Daniver Morales Nejaz, sobre las temáticas que aborda el ciclo de conferencias “Neurociencia en Acción”, que lleva ya dos fechas en este 2021.
A continuación puedes ver la presentación de apertura que dictó el Vicerrector de Postgrado de la Universidad de Santiago de Chile, Dr. Cristián Parker, para la Universidade do Estado da Bahia - UNEB.
Durante el evento virtual que se realizó el jueves 5 de agosto, el Vicerrector expuso sobre: “Pandemia, Internacionalización, e Interdisciplinariedad: desafíos para el Postgrado en América Latina".